مفهوم التربيه

موضوع: مفهوم التربيه 2007-12-18, 01:56

بسم الله الرحمن الرحيم

اختلف العلماء والمفكرون فيما بينهم حول مفهوم التربية, فعرفت كلمة التربية لغويا بأنها من المصادر التالية :

1- من المصدر ربا /يربو بمعنى نما /ينمو وهي تفيد النمو والزيادة لقوله تعالى (يمحق الله الربا ويربي الصدقات )

2- ومن مصدر الفعل ربى /يربي بمعنى اصلح الشيء وقومه وهي بمعنى الرعاية والتقويم كما قال تعالى (الم نربك فينا وليدا )

3- من مصدر الفعل رب /يربو بمعنى عالج ووجه فيقال رب الرجل قومه أي سادهم وساسهم ,وكما قال الله تعالى (الحمد لله رب العالمين )

يقول الإمام البيضاوي والإمام الأصفهاني أنها تفيد معنى التربية وهي تبليغ الشيء إلى كماله شيئا فشيئا .

* * أما معنى التربية اصطلاحا :

فهو التنشئة والتنمية بل وهناك تعاريف كثيرة اختلفت باختلاف نضرة المربين وفلسفتهم في الحياة ومعتقداتهم التي يدينون بها ومن الصعب الاتفاق على نوع واحد من التربية تكون صالحة لجميع البشر وفي جميع المجتمعات وتحت كل الأنظمة وفي ظل كل المؤسسات السياسية والاقتصادية والاجتماعية .

ويمكن القول أن التربية يقصد بها تنمية وتطوير قدرات ومهارات الأفراد من اجل مواجهة متطلبات الحياة بأوجهها المختلفة ,وكما يقول (أفلاطون ) أن التربية هي التي تضفي على الجسم والنفس كل جمال وكمال .

واحدث التعاريف المتداولة عن التربية أنها :

عملية تكيف أو تفاعل بين الفرد والبيئة التي يعيش فيها وهذا التكيف يجب أن يكون مع البيئة الطبيعية والاجتماعية وهي عملية طويلة الأمد لانهاية لها إلا بانتهاء الحياة .

* * التربية المختلفة على مر العصور :

كانت التربية في العصور البدائية عبارة عن مهارات في العادات والتقاليد المتوارثة مثل الصيد وجمع الطعام وفنون الحرب والطقوس الروحية وغيرها من العادات.

* *ألتربيه في العصور الوسطى (المسيحية ) كانت هذه التربية تهتم في الكتابة والحساب وتعليم الدين المسيحي وغيرها من الطقوس للروحية .

* *التربية العربية قبل الإسلام :

كانت تمثل قيم القبيلة وتعليم الفروسية وفنون الحرب والتقرب إلى الإلهة .

* * التربية في الإسلام :

كانت تتمثل في تعليم القران الكريم والسنة المطهرة وفي التربية الإيمانية والأخلاق الدينية والأوضاع الاجتماعية .

* * التربية في العصور الأوروبية (عصر النهضة ) .

كانت التربية كلاسيكية كالشعر والموسيقى والرسم والعلوم الطبيعية واللغات القومية وطرق المحادثة وقد اهتمت بتنمية العقل واعتبرته مع البيئة كمصدر للمعرفة والتعلم .

* * تداخل مفهوم التربية مع التعليم .

التربية والتعليم كل منهما منفصل عن الأخر في المعنى ومع ذلك فان الكثير من الناس يخلطون بينهما .

n فالتربية هي عبارة عن ايقاض قوى المرء المختلفة لكامنة في نفس الإنسان المتعلم وتهدف لغرض يرضى عنه المجتمع وهي غاية في ذاتها وأهدافها المرجوة لاتكون إلا عن طريق التعلم والتعليم

n اما التعليم فهو عبارة عن ايصال المعلومات المختلفة إلى الذهن عن طريق المعلم في معظم الأحيان إلى المتعلم وهي اكثر ما تكون بعملية التلقين ويهدف إلى غرض سام أو غير سام ومهمته أن يعد للإنسان المهنة أو الحرفة أو أي عمل أخر.

* * لقد أوضح كثير من العلماء القدماء صعوبة تحديد مفهوم التربية حيث يعترف

(أرسطو )بان تعريف التربية مهمة صعبة اكثر مما نتصور والسبب وجود بعض الإشكاليات مثل :

1- التأثر بعملية الترجمة .

2- المراحل التاريخية وكثرتها .

3- تداخل المفاهيم .

4- تعدد التوظيفات المستخدمة للمفهوم .

* * نظرية واطسون :

يؤكد في مختلف أعماله على دور البيئة الاجتماعية وأهميتها في تكوين الفرد ونمو شخصيته واستدل على هذه الأفكار من التجارب التي أجراها ومنها تجربة الطفل (البرت ).

حيث تمكن من إيجاد علاقة حميمة بين (البرت) والفأر الأبيض ثم طورا تجربته فأثار مخاوف (ألبرت )من الفأر بأصوات مرتفعة جعلها ترتبط بالفأر وهكذا نجح في هذه التجربة بين ربط الصوت بالفأر وإخافة الطفل .

واستطاع من خلال هذه التجارب أن يتوصل إلى نتائج علمية هامة منها المخاوف والأمراض النفسية المكتسبة من التفاعل بين الإنسان ومثيرات البيئة .

موضوع: رد: مفهوم التربيه 2007-12-18, 13:18

موضوع جميل و لكن نحتاج الى تكملة ....................................

((((((((((((((((((((((((((((((((( شريف الخوالدة )))))))))))))))))))))))))))))))))))))

مفهوم التربيه QSq61467

موضوع: رد: مفهوم التربيه 2008-01-10, 23:58

الاخ شريف شكرا على المرورالله يعطيك العافيه ومشكور على الايضاحات حيك الله

موضوع: رد: مفهوم التربيه 2008-02-29, 08:33

مشكور ابو سفيان الغالي
على هذة النشرة التوعوية في المعنى الحقيقي لمفهوم التربية
ننتظر جديدك دائما !!!!